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如今正值毕业季，一些桂林的大学生却没有加入找工作的大潮中，而是选择自己创业，将企业“开在了学校”。桂林理工大学等几所高校今年纷纷挂牌成立“创新孵化基地”，接纳这些大学生企业免费入驻。

这样的“孵化基地”究竟能给创业大学生带来哪些好处？从这里孵化出来的企业，又能否在残酷的市场里生存发展呢？

高校里的“孵化基地”

7月3日，在同学们奔波于找工作之时，桂林理工大学的毕业生黄常金却“窝”在学校的一个房间内。这个1992年出生的小伙子，比同龄人少了一分羞涩，多了些成熟稳重。

今年年初，黄常金和其他三个小伙伴一起，成立桂林桂之旅旅游服务有限责任公司，瞄准学生旅游市场。

“学生的出游意愿很强烈，他们追求独特的旅程，不愿被束缚。”黄常金说，但因为这个群体的消费能力不足，往往被一些大旅行社放弃。

黄常金看到了商机，为学生出游“量身订制”一些线路，不走马观花、没有加点购物的“个性青春旅游”成为最大的卖点，半年来公司运营良好。

黄常金说，创业起步阶段很顺利，这离不开学校的“关照”。

比如公司运营之初，他们对注册纳税等手续不了解，学校提供咨询指导，还多方帮助协调。除此之外，学校还向创业团队给予一些资金补助，免费提供2年场地和相关物业服务。针对企业出现的一些问题，还经常为其“把脉诊断”。

“像黄常金这样的企业项目，在‘基地’里一共有18个，它们同样享受学校的这些‘福利’。”桂林理工大学团委书记周国桥介绍，“桂林理工大学创新创业基地”于去年9月开始试运营，今年4月份正式挂牌成立，服务逐步系统化，学生热情也一路高涨。

“除了可以为创业学生提供免费场地外，更为关键的是，‘基地’为学生创业的整个过程提供支持。”桂林电子科技大学团委科技实践部部长滕智源表示，“基地”共设立了11个功能区，从学生最初的创业想法到最终企业成型，他们都会提供针对性的把脉和服务。

据了解，我市的其他几所高校近两年也纷纷搭建类似平台，建立起“大学生创业孵化基地”。

创业火热的原因

据了解，2014年毕业季，我国大学生毕业人数比去年多出40万人，创出727万人的新高。因此，国家一方面想方设法缓解毕业生就业困难，一方面多次提出鼓励大学生创业，并从政策上给予支持。

同时，大学生的创业热情高涨，更让“大学生创业孵化基地”发展走上了快车道。

桂林理工大学团委书记周国桥分析，大学生创业有着资金短缺、经验不足等劣势，但同样优势明显，他们对于创业的渴望更甚以往，兴趣十分浓厚。

此外，这部分群体是伴随着互联网发展成长起来的一代，互联网平台让缺乏实体店经验的学生创业群体扬长补短，创业积极性得到极大的激发。

周国桥说，电子商务平台让学生创业更轻松简单，创业门槛更低。他介绍，今年在该校“基地”孵化的创业项目和企业中，涉及电子商务的占到一半以上。

桂林理工大学的毕业生小胡就利用网络平台网上销售桂林特色水果，同时还是优质水果的分销商。借助网络平台，小胡的投入成本并不大，但是他已经迈出了成为“老板”的第一步。

对“基地”的火爆，周国桥还认为，“除此之外，现在的社会分工更为细化，以前创业可能必须面面俱到，但是现在可以和厂家合作，学生负责设计、销售，不负责生产。这无疑可以弥补学生资金短缺等短板。”

随着越来越多学生投身“创业孵化基地”，我市有些学校原有的场地已经不能满足需求。桂林电子科技大学就将“基地”从原先的1700平方米扩大到4500平方米，以容纳更多有创业意愿的学生。

他们的优势何在？

“创业孵化基地”为学生创业起到了重要的纽带作用，但这些在学校“呵护”下的企业能在市场竞争中生存下来，茁壮成长吗？

“从数据来看，‘基地’孵化出的企业都有较高的成功率。”桂林电子科技大学团委科技实践部部长滕智源说，从2007年至今，该校“基地”已经“孵化”出36家大学生创办的企业。这些企业之中，大部分发展良好，有6家企业年销售额超百万元，1家企业年收入过千万元，只有4家企业的发展处于停滞状态。

滕智源说，学生最大的优势是科技创新，而“基地”在扶持其创业的时候，也主要偏向科技创新项目。“科技创新的创业产品可复制性差，因而生存性比较强，在市场中也更有竞争力。”目前，入驻学校“基地”的有18个企业项目，都经营不错，前景看好。而这些项目和企业也主要依托学校的优势和特色，集中在电子商务、动漫等领域。

滕智源还介绍，学校通过完善的系统平台和流程保证创业成功率。“在创业初期就会有一次把关，学生首先进入项目训练大厅，在一定期限内需要明确自己的技术方向，找到合作团队，才能进入创新工作室。”

接着，“基地”对于这些项目进行考核管理，选拔有发展前景的项目放入创新工作室和青年博士工作站中，并给予一定资金支持用于项目研发。经过这些“诊断把脉”过后，最后才是进行创业“孵化”，直至企业最终成型。

“最终能够进驻‘基地’的都是竞争力很强的项目企业，其产品已经有很难复制的竞争力。”滕智源说，对一些“技术含量不高”的学生创业，学校也会提供一些教育培训和基础指导等。陈威毕业三年了，在“基地”的指导和孵化下，他创办起的桂林华越环保科技有限公司如今越做越好。他说，在校期间建立起来的一些技术优势和资源帮助了企业的成长，如今他离开学校几年了，也还在利用学校的平台壮大发展企业。

他投资在学校建立了一个实验室，利用学校的强大技术和人才优势为企业产品研发认证提供支持，同时也为自己公司发展找寻人才，实现学校和自己的双赢。